4 1| 2| 2| 2 2| 4 3 1才 能 使 形 象 丰 满 起 来4 7 · 5 7 5 5 3 3 ⑥ 美 化 的 文 面1| 5 7| 6 · 7 1文 面 整 洁 干 净3 · 2 · 2 5| 7 · 3书 写 端 正 美 观7| 4| 1 · 2| 6| 2字 体 清 晰 规 范7| 4 7 · 6 6点 准 确 无 误7 1 4 3| 4 5篇 段 合 乎 款 式4| 5 1 · 4 4 · 2字 数 合 乎 规 定2| 1等 等3 4 7 · 4| 4| 2 2| 5 6 2| 7 7| 3| 2 2 7文 面 美 化 是 高 考 获 得 高 分 的 一 张 王 牌3 6 · 6 6 1 1 7| 6 · 6 · 5 · 6 6 1 7 3 3 5 4 6 5 高 考 时 怎 样 才 能 使 自 己 的 文 章 拥 有 亮 点 呢3 · 2 · 2 · 5 4| 1| 6 ① 对 镜 自 视2 2| 5| 5发 现 亮 点1 1| 6 · 3 2| 7 7| 2| 7 1 4 · 7 7 4 4我 们 应 该 好 好 审 视 一 下 自 己 的 现 状7 1 4 4 7| 4| 4| 3 3| 3 3看 看 自 己 的 具 有 哪 些 亮 点5 1 · 6 1 6 · 5| 4 3 3或 者 哪 些 潜 在 的 亮 点6| 5 1| 6知 己 知 彼5 6 2 5百 战 不 殆2| 1 · 2 · 2 5这 属 于 知 己3 5 7知 己 了6 6 6 · 3在 训 练 时5| 5 1 3| 1 3 5| 1你 就 是 一 个 清 醒 者4 2 1 6 7| 6 3| 2 · 1 1 4 7 4 4 1 5 · 3 5 4| 6| 5 4 2至 少 明 白 自 己 在 哪 方 面 努 力 可 以 使 文 章 平 添 精 彩 之 笔7 3| 4| 4| 7 7 6 4 1 5 6| 2或 者 在 哪 方 面 可 以 通 过 训 练1 3 1 · 2 3 · 2 5 7能 使 文 章 增 加 亮 色5 2 4 7 3| 4| 3 4| 5 3 5 4 · 6| 1 2如 果 自 己 都 不 知 道 向 哪 个 方 向 努 力4 2 4| 1 3 2 6就 只 能 盲 目 地 写7 3 3 1 1| 7结 果 事 倍 功 半1| 3 1| 5 2| 6 5 ② 强 化 训 练6 6 6 2发 展 亮 点3| 4 · 2 4一 般 地 说1 · 4 3| 3 1| 4| 3| 4 4 · 5 2 7 5 2 · 3 · 2 4 · 7 6 7| 6大 多 数 同 学 一 开 始 发 现 的 很 可 能 只 是 潜 在 的 亮 点7 6 · 2 7 1 · 2 · 3 5 · 5 3| 4有 待 于 有 意 识 的 强 化 训 练1| 3| 5 5才 能 使 其
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